BIM建筑网教学楼C是为了一座现有的小学设计的，将来会成为Ayb中学的一部分。该建筑位于建筑A和建筑B 的前方，总建筑面积为4200平方米，可容纳240名学生。正如前两栋建筑一样，建筑C的设计理念在于创造一个(BIM培训)开放的、协作的教育环境，其功能布局上具有灵活多用性，能够帮助学生们以多种方式进行学习。
建筑的一层平面内与一个完全开放式布(BIM教程)局的圆形剧场相结合。通过使用隐藏的开口和通道使得一层的内部空间与建筑周边的景观彼此结合。这样可以更方便地进出室内外，给学生们创造走出大楼与大自然交流的机会。从视觉上来说，建筑的外壳好像支撑起一个白色的块状体量，其内部是二层和三层空间。
Ayb C教学楼与校园里的其他两座建筑都能够以非常和谐的姿态共处于同一空间。所有与教育过程有关的功能，例如教室等房间都位于上层，像大厅和自助餐厅这样的更开放的社交场所则位于下层，与另外两栋建筑的排布方式相同。这样做可以形成一种潜在的“共同感”， 即尽管这三座建筑在外部结构上有实质性的差异，但其内部的组织结构是相同的。建筑C地下层进入工作间的入口更为方便。
Ayb C教学楼配备了现代教育技术，拥有各类实验室、美术室、体育馆、露天剧场、游戏和娱乐区和一个图书馆。建筑的内部装饰没有使用石膏涂层，同时将油漆的使用量保持在最低限度。墙面基本上保持了清水混凝土的原始模样，未做多余铺装，仅在外部做了防水涂层处理。所有布线和通信工程管线都暴露在外，整个建筑物都采用低调的色调。
尽管地下室设置在地面以下4米处，但是房间内都能够引入自然采光。挖掘的边界远远超出了建筑物的轮廓边界线，在周围一圈形成了一个可以自由步行和进入庭院的空间。这在建筑物的某些部分形成了覆有绿植的屋顶。
Ayb C教学楼安装有各式各样的硬件技术设备，使学习过程尽可能的简单和无缝衔接。该建筑是以节能为目标开发的，并设置有节能空调系统。在南立面外墙上安装有太阳能电池板。事务所的设计团队还开发出专有技术，使用传感器来自动定位，让太阳能电池板朝向阳光最丰沛的方向。另外还开发出一套在过度光照情况下自动使窗户变暗的系统。
图纸
地下层平面图
一层平面图
二层平面图
三层平面图
项目信息
建筑设计：Storaket Architectural Studio
项目区位：亚美尼亚，埃里温
建筑面积：4200.0平方米
项目时间：2017年
项目摄影：Sona Manukyan & Ani Avagyan
本文来自：建筑学院
wx879718194 4天前说：
评论前必须登录！
注册