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教育/艺术社区

宁波东钱湖的教育论坛是一个由会议中心、酒店、美术馆和住宅等设施组成的群落。由于业主从业教育并收藏艺术，因此在该项目中教育与艺术并重。论坛还专门为来访的学者及艺术家建造了四栋“坊宅”，即工坊与住宅的结合，以供他们进行相对长期的研究或创作。

设计研究四个坊宅中的三个是张永和于20世纪90年代初在没有业主和基地的情况下首次构思的，设计的焦点是如何模糊古典主义与现代主义之间的界线。这些“纸上建筑”实际上是严肃地对建筑核心问题之一 – 空间 – 的研究，同时也是可建造的方案。坊宅设计的特殊背景使这组建筑成为教育论坛有关艺术研究讨论的参与者。

探索空间原型这组坊宅可以认为是建筑空间概念的测试。在这些坊宅中，工作-生活使用需求相对开放，促使我们以空间形态为主导推动设计，产生了四个空间原型，每栋具有独一无二的空间特质。空间设计也不可避免地涉及对体验进而对生活方式的想象。根据其最具特征的建筑元素，四栋坊宅被分别命名为：廊廊相对宅，玻璃十字宅，来去梁上宅，和翻转屋顶宅。

廊廊相对宅设计操作想象将一个对称的体量沿中轴分为两半，向外拉开，并在之间置入一水体，在其两侧的底层对应地布置了敞廊。相对的两个廊下空间横跨水面形成该坊宅的半室外-室外生活场所。居者要穿过水院从一侧的住所抵达另一侧的书斋去工作，工作结束回归住所再次跨水而过。过水，成为每日生活中的仪式之一。坐在廊下与对面廊下的朋友隔水交谈, 是小住于此的又一乐趣，此刻廊的关系化作人的关系。

玻璃十字宅一层的研究室以风车形布置。二层的玻璃宅被透明的十字形双层幕墙均分为四间同等大小的房间，其使用分别限定为起居、餐厨、休息、洗浴；同时双层幕墙的空腔将二层和一层联通起来。二层玻璃宅的空间既开敞又分割。居者沿外侧玻璃墙环绕而行，得以欣赏周边连续的水院，且一瞥四个方位上院墙缺口中透过来的远方风景。